
Estructura Curricular:
EDUCACIÓN INICIAL Y PREESCOLAR
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MOD |
CURSOS |
HORAS |
CRED |
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I |
CONCEPTO, CARACTERÍSTICAS Y FINALIDADES DE LA EDUCACIÓN INICIAL |
40 |
2 |
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I |
DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL |
40 |
2 |
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II |
NECESIDADES PRIMARIAS EN LA ETAPA INFANTIL |
40 |
2 |
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II |
INSTALACIONES Y MATERIALES |
40 |
2 |
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III |
HÁBITOS DE AUTONOMÍA PERSONAL EN LA INFANCIA |
40 |
2 |
|
III |
PROGRAMACIÓN, ENTRETENIMIENTO Y EVALUACIÓN DE HÁBITOS DE AUTONOMÍA INFANTILES |
40 |
2 |
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IV |
ENFERMEDADES INFANTILES Y TRASTORNOS MÁS HABITUALES RELACIONADOS CON LA ALIMENTACIÓN, HIGIENE, SUEÑO Y OTROS HÁBITOS |
40 |
2 |
|
IV |
ACCIDENTES INFANTILES: SITUACIONES HABITUALES Y PAUTAS DE INTERVENCIÓN |
40 |
2 |
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V |
EL JUEGO COMO MÉTODO EDUCATIVO |
40 |
2 |
|
V |
EL DIBUJO INFANTIL |
40 |
2 |
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VI |
USO DIDÁCTICO DE LAS TIC PARA LA ENSEÑANZA |
40 |
2 |
|
VI |
PEDAGOGÍA Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN INFANTIL |
40 |
2 |
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6 |
12 TEMAS |
480 |
24 |
Cronograma:
Evaluación el 18 de junio de 2026.
Matriculas desde el 20 al 31 de junio de 2026.




