
Estructura Curricular:
APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
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MOD |
TEMAS |
HORAS |
CRED |
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I |
TEORÍAS DEL APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR |
40 |
2 |
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I |
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA EFECTIVAS |
40 |
2 |
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II |
ANÁLISIS EN LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE |
40 |
2 |
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II |
ESTUDIO DEL APRENDIZAJE Y RETROALIMENTACIÓN |
40 |
2 |
|
III |
APOYO AL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA |
40 |
2 |
|
III |
MEJORAR EL APRENDIZAJE, LA ENSEÑANZA Y LA EVALUACIÓN |
40 |
2 |
|
IV |
ENFOQUES ESTRATÉGICOS PARA LAS CARRERAS Y LA EMPLEABILIDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR |
40 |
2 |
|
IV |
DISEÑO CURRICULAR Y DESARROLLO DE PROGRAMAS DE ESTUDIO |
40 |
2 |
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V |
DIVERSIDAD E INCLUSIÓN EN EL AULA UNIVERSITARIA |
40 |
2 |
|
V |
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP) Y APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (ABP) |
40 |
2 |
|
VI |
ACOMPAÑAMIENTO Y TUTORÍA ACADÉMICA |
40 |
2 |
|
VI |
TECNOLOGÍA EDUCATIVA Y APRENDIZAJE DIGITAL |
40 |
2 |
|
6 |
12 TEMAS |
480 |
24 |
Cronograma:
Evaluación el 18 de junio de 2026.
Matriculas desde el 20 al 31 de junio de 2026.




