
Estructura Curricular:
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN
|
MOD |
TEMAS |
HORAS |
CRED |
|
I |
MODELOS DE INCORPORACIÓN E INTEGRACIÓN TECNOLÓGICA |
40 |
2 |
|
I |
EL COMPONENTE PEDAGÓGICO DE LA CAPACITACIÓN Y LOS PROYECTOS EDUCATIVOS CON LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN - TIC |
40 |
2 |
|
II |
APLICACIONES Y HERRAMIENTAS PARA LA INTEGRACIÓN |
40 |
2 |
|
II |
E-LEARNING Y ESTRATEGIAS PARA LA INTEGRACIÓN TECNOLÓGICA |
40 |
2 |
|
III |
LAS TIC EN EL AULA INFORMÁTICA Y APLICACIONES Y RECURSOS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES |
40 |
2 |
|
III |
LA COMPUTADORA COMO MEDIO DE EVALUACIÓN Y EVALUACIÓN, COMPETENCIAS Y ESTÁNDARES EN LAS TIC |
40 |
2 |
|
IV |
EL JUEGO Y EL USO DE LAS TIC EN EL APRENDIZAJE CREATIVO |
40 |
2 |
|
IV |
ELEMENTOS DE INFORMÁTICA EDUCATIVA |
40 |
2 |
|
V |
PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE Y LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN |
40 |
2 |
|
V |
AMBIENTES DE APRENDIZAJE GENERADOS POR LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS |
40 |
2 |
|
VI |
PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS Y EDUCACIÓN VIRTUAL |
40 |
2 |
|
VI |
ANÁLISIS DE LA ENSEÑANZA Y LAS TECNOLOGÍAS MULTIMEDIA |
40 |
2 |
|
6 |
12 TEMAS |
480 |
24 |
Cronograma:
Evaluación el 18 de junio de 2026.
Matriculas desde el 20 al 31 de junio de 2026.




