
Estructura Curricular:
PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
|
MOD |
TEMAS |
HORAS |
CRED |
|
I |
DESARROLLO COGNOSCITIVO Y LINGÜÍSTICO |
40 |
2 |
|
I |
DESARROLLO EMOCIONAL, SOCIAL Y MORAL |
40 |
2 |
|
II |
ESTUDIANTES CON NECESIDADES ESPECIALES |
40 |
2 |
|
II |
TEORÍA CONDUCTISTA DEL APRENDIZAJE Y TEORÍA DEL APRENDIZAJE SOCIAL |
40 |
2 |
|
III |
TEORÍAS COGNOSCITIVAS DEL APRENDIZAJE |
40 |
2 |
|
III |
APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS COGNOSCITIVAS DE APRENDIZAJE |
40 |
2 |
|
IV |
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA |
40 |
2 |
|
IV |
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS, CREATIVIDAD Y CONSTRUCTIVISMO |
40 |
2 |
|
V |
MOTIVACIÓN Y ORGANIZACIÓN DEL SALÓN DE CLASES |
40 |
2 |
|
V |
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN |
40 |
2 |
|
VI |
LOS CONOCIMIENTOS MATEMÁTICOS Y LA CONCEPTUALIZACIÓN |
40 |
2 |
|
VI |
LA PRÁCTICA DE LA ENSEÑANZA Y LAS TECNOLOGÍAS MULTIMEDIA |
40 |
2 |
|
6 |
12 TEMAS |
480 |
24 |
Cronograma:
Evaluación el 18 de junio de 2026.
Matriculas desde el 20 al 31 de junio de 2026.




