
Estructura Curricular:
NEUROPSICOLOGÍA INFANTIL Y ADOLESCENTE
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MOD |
TEMAS |
HORAS |
CRED |
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I |
FUNDAMENTOS DEL SISTEMA NERVIOSO |
40 |
2 |
|
I |
SENTIDOS Y PERCEPCIÓN EN EL DESARROLLO |
40 |
2 |
|
II |
FUNCIONES COGNITIVAS EN NIÑOS Y ADOLESCENTES |
40 |
2 |
|
II |
CONCEPTOS BÁSICOS DE NEUROPSICOLOGÍA INFANTIL |
40 |
2 |
|
III |
DESARROLLO NEUROPSICOLÓGICO EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA |
40 |
2 |
|
III |
EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA EN NIÑOS Y ADOLESCENTES |
40 |
2 |
|
IV |
INTERVENCIÓN NEUROPSICOLÓGICA EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA |
40 |
2 |
|
IV |
INTRODUCCIÓN A LOS TRASTORNOS NEUROPSICOLÓGICOS |
40 |
2 |
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V |
TRASTORNOS NEUROPSICOLÓGICOS INFANTILES Y ADOLESCENTES |
40 |
2 |
|
V |
TRASTORNOS MOTORES EN NIÑOS Y ADOLESCENTES |
40 |
2 |
|
VI |
TRASTORNOS DE ATENCIÓN Y SENSORIALES EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA |
40 |
2 |
|
VI |
TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA Y TDAH EN NIÑOS Y ADOLESCENTES |
40 |
2 |
|
6 |
12 TEMAS |
480 |
24 |
Cronograma:
Evaluación el 18 de junio de 2026.
Matriculas desde el 20 al 31 de junio de 2026.




