
Estructura Curricular:
METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA DEL LENGUAJE
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MOD |
TEMAS |
HORAS |
CRED |
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I |
METODOLOGÍA, OBJETIVOS DEL LENGUAJE Y ENSEÑANZA DEL VOCABULARIO |
40 |
2 |
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I |
APRENDIZAJE DE LA LECTURA, ORTOGRAFÍA Y GRAMÁTICA |
40 |
2 |
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II |
ENRIQUECIMIENTO DEL LENGUAJE A TRAVÉS DE LA RECREACIÓN, LOS DICCIONARIOS, LOS COMENTARIOS, LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y EL TEATRO |
40 |
2 |
|
II |
APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN EL PROGRAMA CURRICULAR DE ARTICULACIÓN |
40 |
2 |
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III |
ENSEÑANZA DE LA GRAMÁTICA Y LITERATURA |
40 |
2 |
|
III |
EL PROGRAMA DE ARTICULACIÓN Y LA ESTIMULACIÓN DE LA LECTO-ESCRITURA |
40 |
2 |
|
IV |
METODOLOGÍA CONSTRUCTIVISTA PARA EL DESARROLLO DEL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO |
40 |
2 |
|
IV |
DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE |
40 |
2 |
|
V |
EL APRENDIZAJE Y LA ENSEÑANZA DE LAS LENGUAS MODERNAS |
40 |
2 |
|
V |
PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN |
40 |
2 |
|
VI |
ANÁLISIS EDUCATIVO |
40 |
2 |
|
VI |
LA DIDÁCTICA COMO DISCIPLINA PEDAGÓGICA |
40 |
2 |
|
6 |
12 TEMAS |
480 |
24 |
Cronograma:
Evaluación el 18 de junio de 2026.
Matriculas desde el 20 al 31 de junio de 2026.




